NHỮNG THAY ĐỔI ĐÁNG CHÚ Ý TRONG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 22/2021/TT-BGDĐT

Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về những thay đổi đáng chú ý trong đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. Đây là một trong những điều chỉnh quan trọng của Bộ Giáo dục và Đào tạo với mục đích tạo ra một hệ thống đánh giá công bằng và chính xác hơn đối với học sinh trung học cơ sở và phổ thông. Hãy cùng tôi điểm qua những điểm mới trong Thông tư này.

Bạn đang xem: NHỮNG THAY ĐỔI ĐÁNG CHÚ Ý TRONG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 22/2021/TT-BGDĐT

1. Bỏ tính điểm trung bình môn để xếp loại học lực

Trước đây, học sinh được xếp loại học lực dựa trên điểm trung bình các môn học trong học kỳ và cả năm. Tuy nhiên, theo quy định mới, Bộ Giáo dục đã không còn quy định về điểm trung bình các môn học kỳ và cả năm nữa. Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ, cả năm cũng thay đổi hoàn toàn, không còn xét đến điểm trung bình các môn làm căn cứ để đánh giá. Điều này giúp tránh hiện tượng học sinh tập trung một số môn học và gây ra sự chênh lệch trong học lực.

2. Thay đổi tiêu chuẩn xếp loại học kỳ và cả năm học

Xem thêm : Thông tư 15/2012/TT-BYT ATTP với cơ sở sản xuất, kinh doanh thực phẩm

Theo quy định mới, học sinh được xếp loại học lực trong từng học kỳ và cả năm theo 4 mức: Tốt, Khá, Đạt và Chưa đạt. Cụ thể, để được xếp mức Tốt, học sinh cần có tất cả các môn học được đánh giá mức Đạt, có điểm trung bình môn học kỳ và cả năm từ 6,5 điểm trở lên, và có ít nhất 6 môn học có điểm trung bình từ 8,0 điểm trở lên. Đối với mức Khá, học sinh cần có tất cả các môn học được đánh giá mức Đạt, có điểm trung bình môn học kỳ và cả năm từ 5,0 điểm trở lên, và có ít nhất 6 môn học có điểm trung bình từ 6,5 điểm trở lên. Mức Đạt yêu cầu học sinh có nhiều nhất 01 môn học được đánh giá mức Chưa đạt, và có ít nhất 6 môn học đạt từ 5,0 điểm trở lên. Mức Chưa đạt áp dụng cho các trường hợp còn lại.

3. Chỉ khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi và học sinh xuất sắc

Theo quy định mới, cuối năm học, hiệu trưởng chỉ trao tặng giấy khen danh hiệu học sinh xuất sắc và học sinh giỏi. Không còn khen thưởng danh hiệu học sinh tiên tiến như trước đây. Điều này nhằm tạo sự công bằng trong khen thưởng và ghi nhận những thành tích xuất sắc của các học sinh.

4. Có một môn bị đánh giá chưa đạt vẫn được lên lớp

Theo quy định mới, học sinh vẫn được lên lớp nếu đạt quy định về kết quả rèn luyện cả năm học và kết quả học tập cả năm học. Trường hợp có một môn bị đánh giá chưa đạt nhưng học sinh có đủ điều kiện khác thì vẫn được lên lớp. Điều này giúp tạo cơ hội cho học sinh cải thiện và tiếp tục học tập.

5. Lộ trình thực hiện

Thông tư này sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 05/9/2021 và sẽ được thực hiện theo lộ trình từ năm học 2021-2022 cho học sinh lớp 6 và từ năm học 2022-2023 cho các lớp tiếp theo. Điều này giúp các học sinh và giáo viên có thời gian để thích nghi và áp dụng những quy định mới.

Xem thêm : Thông tư 66/2014/TT-BCA: Hướng dẫn Nghị định 79/2014/NĐ-CP Phòng cháy và chữa cháy (Phần II)

Đây là những thay đổi đáng chú ý trong đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. Hy vọng rằng những điều chỉnh này sẽ mang lại sự công bằng và khích lệ cho học sinh trong quá trình học tập. Chi tiết về Thông tư này bạn có thể tìm hiểu thêm tại Luật Sư Tuấn.

Trên đây là bài viết về những điểm mới trong đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. Hy vọng rằng bạn đã có cái nhìn tổng quan về những thay đổi này. Hãy cùng chia sẻ với nhau những ý kiến và phản hồi của bạn trong phần bình luận dưới đây.

Xin chân thành cảm ơn và hẹn gặp lại trong những bài viết tiếp theo.

Nguồn: https://luatsutuan.net
Danh mục: Hiến pháp